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        內(nèi)外捆綁,創(chuàng)新商業(yè)模式—記江西財經(jīng)大學總裁55班第一門課程《互聯(lián)網(wǎng)+背景下的商業(yè)模式創(chuàng)新》

        發(fā)布時間:【2016-05-13】

        內(nèi)外捆綁,創(chuàng)新商業(yè)模式

        —記江西財經(jīng)大學總裁55班第一門課程《互聯(lián)網(wǎng)+背景下的商業(yè)模式創(chuàng)新》

        繼昨日舉行開學典禮之后,總裁55班的同學們便迎來了在財大總裁班學習的第一門課程——翟萬寶教授主講的《互聯(lián)網(wǎng)+背景下的商業(yè)模式創(chuàng)新》。

        現(xiàn)代管理學之父彼得·德魯克說過:“21世紀企業(yè)之間的競爭不再是產(chǎn)品與產(chǎn)品的競爭,而是商業(yè)模式之間的競爭”。翟教授作為建筑軟動團隊發(fā)起人及首席合伙人,清華大學、北京大學特聘主講教授,深圳市政府“事改企”專家組成員,長期致力于管理創(chuàng)新研究,致力于現(xiàn)代商業(yè)模式運營創(chuàng)新、現(xiàn)代營銷模式改善創(chuàng)新,擁有豐富的實站經(jīng)驗。

        翟教授的《互聯(lián)網(wǎng)+背景下的商業(yè)模式創(chuàng)新》有三論:“根論”、“種子論”、“構(gòu)造論”。第一天,翟教授主講“根論”,通過解析內(nèi)外捆綁的規(guī)律,帶領(lǐng)同學們從企業(yè)生命根源探尋企業(yè)發(fā)展新思路,幫助大家在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域開拓經(jīng)營藍海,探尋企業(yè)發(fā)展新方向。

           以下為今天的干貨分享;

        1、商業(yè)模式是以盈利為核心有一定邏輯的一套資源整合的運轉(zhuǎn)體系。好的商業(yè)模式讓人才流、資金流、物資流、信息流有效連接起來促進企業(yè)運轉(zhuǎn)。

        2、固定控制—核心骨干深度捆綁模式。通過合伙人鏡像公司治理模型,解決高管持股比例依據(jù)問題,保護業(yè)績優(yōu)秀高管的獎金、績效和業(yè)績,培養(yǎng)企業(yè)員工的忠誠度等一系列問題,幫助企業(yè)抓住核心骨干,實現(xiàn)核心骨干深度捆綁。

        3、業(yè)績能力強,忠誠度高的員工最重要也最危險,需要將其捆綁。捆綁的目的是為了反分裂、反腐敗、形成合力!

        4、翟老師把企業(yè)比作一棵榕樹,企業(yè)的根包括:核心骨干(需要固定控制)、核心團隊(需要吸收營養(yǎng))、模式系統(tǒng)(促進企業(yè)繁衍發(fā)展)

        5、吸收營養(yǎng)分享—分擔團隊捆綁模式。翟萬寶教授通過例舉“馬云的金手銬“、“華為的利益捆綁方式”等成功典型的案例指出,人資委員會模型、期權(quán)獎金模型的實施,對優(yōu)秀基層員工實行適度捆綁,可以解決人力資源部政令無法貫徹、不了解各基層業(yè)務部門實際情況等問題,使得企業(yè)內(nèi)部達到財富分享、責任分擔的理想狀態(tài)。

        6、柳傳志著名的“管理三要素”——“搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊伍”。管理三要素重點講述的是搭好班子,捆綁骨干,共同制定戰(zhàn)略,轉(zhuǎn)化為模式。接著便是組建骨干團隊,按照“戰(zhàn)略、模式建立”發(fā)展公司。

        7、任何商業(yè)模式都需要各種必要的資源要素進行構(gòu)造,而任何資源要素都是有人來控制的,因此一系列資源背后的一系列人就構(gòu)成人脈,所以資源的背后是人脈。商業(yè)模式創(chuàng)新,要善于人脈資源的整合!


        課堂上,學習氛圍濃厚,同學們對老師的精彩授課報以最熱烈的掌聲??偛?/span>55班作為剛?cè)雽W的新班級,能夠迅速調(diào)整狀態(tài),從工作模式轉(zhuǎn)換到學習模式,保持良好的上課紀律,認真聽取老師的授課,積極與老師互動,實屬難得,而在輕松歡快的氣氛中,新同學之間也進一步加深對彼此的了解和溝通,希望在接下來的學習里,同學們繼續(xù)開闊視野、提升理念、交流互動、增進友誼、全面進步!

        學習從來都不會太晚,歡迎更多的優(yōu)秀企業(yè)家繼續(xù)加入到江財EMBA總裁班這個有愛、好學、積極向上、充滿正能量的大家庭,我在財大EMBA總裁班等你!報名試聽熱線:0791-88625006


        文:曾艷 圖:萬文華

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